목차

1. 청소년 발달문제 사례 분석 보고서
2. 청소년상담현장론 사전과제
3. 거주지역 청소년 관련기관 조사 및 분석

본문내용

3) 선택한 사례를 보다 체계적으로 진행하기 위해 연계가 필요한 서비스는 어떤 것들이 있는지 조사하고, 활용계획을 기술하세요.

‣ 두드림 ․ 해밀
‘미래의 문을 두드려, 맑게 갠 하늘을 열자’라는 의미를 지니고 있다.
학교를 중도에 그만둔 청소년들 혹은 취약한 계층의 청소년들에게 학업지원프로그램, 자립준비프로그램, 전문 심리 상담 등을 제공하여 다시 학업을 시작하거나 성공적으로 사회진출 하도록 돕는 사업이다.
참여대상: 만13세~24세 청소년
1) 개인적인 사정, 학교 부적응 등의 이유로 학교를 중도에 그만 둔 청소년
2) 가정의 보호가 힘든 취약한 환경에 처에 있어서 경제적, 사회적 자립이 필요한 청소년

<중 략>

- 청소년들이 꿈을 키우고 삶을 주도적 ․ 능동적으로 살아갈 수 있도록 활동공간을 제공하고, 청소년들의 요구에 부응하는 프로그램들을 제공하여 청소년들의 소질과 특기 등을 개발할 수 있도록 한다. 더불어 다양한 수련거리를 제공하여 청소년들이 건강하고 균형 잡힌 시민으로 성장하고, 행복한 삶을 영위할 수 있도록 지원한다. 몸과 마음이 건강하고, 튼튼하게 자랄 수 있도록 따듯한 가슴으로 안아주고, 개성이 제각기 다른 청소년들이 저마다 타고난 자질과 다양한 능력을 발휘하여 여러 가지의 색으로 꽃피울 수 있도록 아낌없는 후원과 따뜻한 애정으로 보살핀다.

<중 략>

- 가출 및 위기 여자청소년들에게 숙식과 상담, 문화 활동, 의료 등의 서비스를 제공하고 생활하는 동안 보호 받도록 하며, ‘생활과 교육’을 동시에 실시하는 공간이다. 교육 및 집단 활동 프로그램을 지속적으로 개발, 실시하여 지원할 것이며, 청소년의 문제에 근거하여 다양한 서비스지원을 연계, 조정, 점검함으로써 궁극적으로는 위기 청소년의 가정과 사회 복귀 또는 자립을 지원하는데 역점을 두는 통합적인 서비스를 제공하는데 목적을 두고 있다.
- 주요 사업내용 : 쉼터운영
가정보호사업: 공동가정형식의 거주지를 제공하여 기본적인 의식주를 지원하여 보호하는 사업
학업지원사업: 자립을 목적으로 기초학습 및 검정고시와 학교에서 학업 할 수 있도록 지원하는 사업
취업훈련사업: 적성에 맞는 취업훈련을 지원하고 취업의 기회를 통하여 안정된 자립생활을 도모할 수 있도록 지원하는 사업

참고 자료

없음