• 파일시티 이벤트
  • LF몰 이벤트
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트

[영어교육] 중등 임용고사 - 전공 영어 교육론 서브노트 (1)

*경*
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2005.02.24
최종 저작일
2005.01
22페이지/한글파일 한컴오피스
가격 3,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

임용 준비할때 10월 한달동안 제가 아는 내용을 다시 총정리&복습해보기 위해 만들었던 서브노트 일부를 한글 파일로 정리했습니다. 그래서 아주 기본적인 내용들은 대부분 안다는 가정하에 일부 생략했으므로 영어교수법에 대한 기본 지식이 없다면 보기 힘들 수 있습니다. 각 책들에서 필요하고 핵심되는 단어, 중요한 문구를 옮겨놓은 것이 많으니까 훑어보시다가 모르는 말이 나오면 꼭 관련책을 찾아보셔야 합니다.

서브노트(1),(2),(3) 중 필요한 부분이 있는 파일 이용하세요 ^^

목차

Chapter 1 20C 언어습득이론 & 언어분석

1. Behaviorism & Structuralism
<언어습득 및 학습유형>
< 대조분석 가설>
2. Cognitive Psychology & Nativist
< 생득주의 >
< 인지주의 >
< Error Analysis >
< Learner Language >
3. Constructivism
< Discourse Analysis>
< Conversation Analysis >
<Communicative Competence>

Chapter 2 언어습득 모형
1. Innatist Model : Krashen's INPUT HYPOTHESES
2. Cognitive Models
3. Constructivist Model : Long's Interaction Hypothesis

Chapter 3 외국어학습에 영향을 미치는 요인
<< Age and Acquisition>>
1. The critical period : Biological timetable
2. 인지적 영역
3. Language Ego
4. Bilingualism
<< 학습 스타일 >>
1. Field Dependency / Field Independency 기출
2. Left-Right Brain Functioning
3. Ambiguity Tolerance
<< 전략 >>
1. 학습 전략 : Learning Strategies (O'malley) Input strategies (Receptive domain)
2. Communication Strategy Output strategies / productive domain
3. Strategy-Based Instruction : Oxford's strategies
<< 정의적 요인 >>
1. Anxiety
2. Self-esteem
3. Extroversion / Introversion
4. Motivation
5. Inhibition
<< 사회 문화적 요인 >>
1. Second Culture Acquisition (=Acculturation)
2. Social Distance
3. Sapir-Whorf Hypothesis
4. Risk-taking
5. Empathy

<<<< 참고1: Multiple Intelligence >>>>
<<<< 참고2: Feedback >>>>
1) Feedback의 종류
2) Feedback in the classroom
3) Feedback을 주기 전에 고려할 것은?

본문내용

< 생득주의 >
① rule-governed system :
Pivot grammar : sentece = pivot word + open word

이 이론에 대한 비판 : 어린이는 표면적 어순을 배우는 것이 아니라 언어의 기저구조를 배움,
사회적 맥락에서 한개의 form은 여러 다른 fuction을 나타낼 수 있다.
eg. Mommy sock은 단순히 한가지 의미를 가진 pivot + open구조가 아니라
(상황 혹은 맥락에 따라) Mommy is putting the sock on (agent-action관계),
Mommy sees the sock (agent-object관계),
Mommy's sock(posseor-possessed관계)로 설명할 수 있다.

Blooms concluded that children learn underlying structures and not superficial word order, depending on the social context.

참고 자료

Build-up 영어교수법 (박현수)
박현수 영어 교육론 Build-up (기출,기본,심화문제 풀이)
i035 전공영어 Ⅱ 영어교육론 부분
Teaching English as a foreign language (박현수심화강의1)
Principles and Techniques in Foreign Language Teacing Ⅱ (박현수심화강의2)
Principles of Language Learning and Teaching (PLLT)
Teaching by Principles (TBP)

자료후기(2)

*경*
판매자 유형Bronze개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

이런 노하우도 있어요!더보기

최근 본 자료더보기
탑툰 이벤트
[영어교육] 중등 임용고사 - 전공 영어 교육론 서브노트 (1)
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
AI 챗봇
2024년 06월 03일 월요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
4:34 오후
New

24시간 응대가능한
AI 챗봇이 런칭되었습니다. 닫기