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소개글

[2021년 1학기 과제물]
사회문제론 4학년 B형

교재 4장의 내용을 참조하여 최근 한국 사회에서 청년 문제가 사회문제화되는 이유에 관해 설명하고, 그 대안에 대해서 서술하시오.

본 자료는 표지(1page), 목차(1page), 본문내용(9page), 글자크기(10pt), 줄간격(160%)로 구성되었으며, 주어진 분량보다 넉넉하게 작성되어 과제물 작성에 매우 유용합니다. 교재와 관련 서적을 다수 참조하여 작성하였으므로 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.

이상입니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 한국 사회에서의 청년 문제
2. 한국 사회에서 청년 문제가 사회문제화되는 이유
3. 대안

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

일반적으로 세대는 특정한 사회ㆍ문화적 현상을 공유하고 있는 생물학적 연령대를 지칭한다. 그러나 세대는 명확한 경계를 그을 수 있는 개념이 아니다. 어떤 세대적 현상이 그 세대에 속한 모든 구성원에게 동일하게 나타나는 것은 아니며 생물학적 연령대가 다르더라도 충분히 특정한 사회문화적인 가치를 공유할 수 있기 때문이다. 따라서 세대론은 불가피하게 일부의 현상을 전체의 현상으로 과잉대표하거나 그 외의 여러 경향들을 과소 대표하는 문제가 있다.
지금의 청년문제 역시 유사한 연령대의 구성원들에게 모두 해당되는 문제가 아니라 사회적으로 길들어진 문제들이라 할 수 있다. 사회문제는 단지 그것이 실제로 존재하기 때문만이 아니라 사람들이 그것을 문제로 인식할 때 비로소 문제화된다. 이런 점에서 다양한 청년 세대의 문제 중 대학과 고용문제는 객관적으로 존재하고 많은 사람들이 그것을 주관적으로 문제로 인식하며 상대적으로 가장 심각한 문제로 받아들이고 있는 의제라는 점에서 대표적인 청년 세대 문제로 규정할 수 있다. 이 두 가지 의제를 중점적으로 본문에서는 최근 한국 사회에서 청년 문제가 사회문제화되는 이유에 관해 설명해 본 후, 그 대안에 대해서 서술해 보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 한국 사회에서의 청년 문제

1) 잉여가 되는 청년
일하지 않는 자 먹지도 말라는 말이 있다. 이러한 말은 여전히 우리 시대의 중요한 가치로 자리하는데, 청년들이 이 노동을 통해 인정 투쟁에 실패하고 있다는 것이 가장 큰 문제이다. 이로 인해 청년들은 일하지 않고 밥만 축내고 있는 ‘식충이’라는 자괴감에 빠져 버리고 만다. 그리고 희망이 없는 미래를 위해 현재의 삶에 안착하는 경우가 많은 것이 현실이다. 그래서 ‘자포 세대’, ‘N포세대’, ‘88세대’ 등 청년들을 대표하는 많은 의미가 생겨난 것이다. 중요한 것은 바로 이것이 청년들이 자신을 잉여라고 부르는 이유로 자리매김한다는 것이다.

참고 자료

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