[유아교육기관운영관리 4학년 공통] 1. 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오
수어지교
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과제정보
학과 | 유아교육과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 유아교육기관운영관리 | 자료 | 19건 |
공통 |
<과제유형: 공통형>
다음 문제를 모두 작성하시오(각 15점) <과제명> 1. 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오. 2. 교직원 채용관리에 대해 설명하시오.
<과제유형: 공통형>
다음 문제를 모두 작성하시오(각 15점) <과제명> 1. 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오. 2. 교직원 채용관리에 대해 설명하시오. |
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소개글
[유아교육기관운영관리 4학년 공통] 1. 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오.2. 교직원 채용관리에 대해 설명하시오
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오
1) 어린이집과 유치원의 정의
2) 어린이집과 유치원의 설립 인가 기준
3) 어린이집과 유치원의 원장 및 교사의 자격과 처우
4) 어린이집과 유치원의 관리·감독 체계
5) 어린이집과 유치원의 평가 체계
2. 교직원 채용관리에 대해 설명하시오
1) 유아교사의 임용
2) 유치원 교직원과 보육교직원의 종별 및 자격
(1) 유치원 교직원의 종별 및 자격
(2) 보육교직원의 종별 및 자격
3) 신규채용
4) 선발 기준과 절차
(1) 유치원
(2) 보육시설
5) 학급담임 배정 제도
6) 보수 및 수당
7) 승진
8) 신분보장
9) 사회보장
10) 업무분담
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론우리나라의 유아교육기관이 유아교육과 보육으로 이원화 되어있는 이유는 각각 다른 설립 취지와 목적을 가지고 출발하여 발전되어 왔기 때문이다. 현재 유치원은 교육부, 어린이집은 보건복지부를 관할청으로 두고 있으며 두 기관은 관계법령 부터 교사양성 및 자격, 시설 기준 등 법적, 제도적인 모든 것이 이원화 체제로 관리되고 있다. 이처럼 동일한 영역을 대상으로 동일한 목적을 갖는 두 집단이 있을 경우 두 집단 간의 대립과 갈등은 필연적인데 유아교육과 보육 역시 예외는 아니다. 한편, 유아교육기관의 원장은 교육 보육과정의 계획 및 운영, 인사관리, 유아 부모교육 및 관계 유지, 행정 재정 관리, 시설 설비 관리, 행정 기관과의 관계 유지 등 기관 운영의 모든 부분에 있어서 주체적인 역할을 해야 하는 중대한 책임을 지닌다. 그 중에서도 기관의 소속 구성원들이 서로 간에 갈등 없이 협력적으로 지지할 수 있도록 믿음과 화합의 분위기를 조성하는 것은 중요성이 크다. 따라서 본론에서는 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명, 교직원 채용관리에 대해 설명해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오
1) 어린이집과 유치원의 정의
유치원과 어린이집이 근거하는 각 법령을 보면 유치원은 유아의 교육을 위하여 설립되는 학교, 어린이집은 보호자의 위탁을 받아 영유아를 보육하기 위해 설치하는 기관으로 정의하고 있다. 여기서 유치원과 어린이집을 ‘세우다’라는 의미로 각각 ‘설립’과 ‘설치’라는 다른 용어를 사용한 것을 발견할 수 있다. ‘설립’의 사전적 의미는 ‘기관이나 조직체 따위를 만들어 일으킴’이며 ‘설치’의 사전적 의미는 ‘베풀어서 둠’이다. 즉, 유치원은 학교와 같이 유아의 교육을 담당하는 하나의 교육기관이지만 어린이집은 사회적 복지 서비스를 제공하기 위한 기관이라는 각 기관의 목적과 취지가 다른 것을 용어의 차이를 통해 함축적으로 드러내고 있다.
참고 자료
이영애, 신은수(2016). 유아교육기관 운영관리. 한국방송통신대학교 출판문화원.김혜경 (2005). 영유아교육관리 운영관리. 서울 :창지사.
강경희(2014). 유치원과 어린이집의 교육 보육과정 영역 평가지표비교 분석. 유아교육학회.
강순화(2009). 유아교육과 보육체제의 통합 방안 연구. 인하대학교대학원 박사학위논문.
문무경 외(2007). 유치원과 보육시설 협력방안 연구. 육아정책개발센터.
간호연 (2013). 어린이집 담임배정 실태 및 보육교직원의 담임배정 인식에 관한 연구. 명지대학교 사회복지대학원 석사학위 청구논문.
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