목차

Ⅰ. 보건교육의 주제, 목적, 목표
Ⅱ. 건강행위의 현황과 중요성
Ⅲ. 교육대상자 선정과 특징(고려사항, 건강요구도, 정보요구도)
Ⅳ. 카드뉴스 구성안
Ⅴ. 카드뉴스 결과물 및 고찰
Ⅵ. 참고문헌

본문내용

보건교육이란 사전적으로 ‘육체 건강이나 정신 건강을 유지하고 증진하기 위하여 건강에 관한 지식, 습관, 태도에 좋은 영향을 줄 수 있도록 계획된 교과 과정’을 의미한다. 교육대상에게 건강한 삶을 영위하기 위한 다양한 지식을 전달하고 생활에 적용할 수 있도록 지도하는 것으로 예로부터 사람들은 건강에 대한 관심이 매우 높았다. 신체적 불편함이나 고통없이 마음껏 움직이고 활동하며 일상생활을 영유하는 것이 건강이라 생각했으며, 아프거나 상처를 입으면 단순히 불편함 뿐아니라 삶의 의미를 잃을 수도 있어 건강에 대한 중요성을 강조해왔다. 현재에는 그러한 신체적 요소뿐 아니라 정신적인 요소또한 건강의 중요한 부분으로 여겨진다. 이러한 건강의 중요성을 인정하여 우리나라에서도 국민건강증진법을 통해 ‘보건교육’을 실천하고 있다. 국민건강증진법에서는 보건교육이 국민 건강을 증진시키기 위한 하나의 방법으로써 그 목적을 ‘국민에게 건강에 대한 가치와 책임의식을 함양하도록 건강에 관한 바른 지식을 보급하고 스스로 건강생활을 실천할 수 있는 여건을 조성함으로써 국민의 건강을 증진함’이라 명시하고 있다.

참고 자료

『2015 금연 지침서』, 보건복지부, 2015
『2019년 지역사회 통합건강증진사업 안내』, 보건복지부 한국건강증진개발원, 2019
2020 국민건강통계; 보건복지부, 질병관리청(국가승인통계 제117002호, 국민건강영양조사)
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