소개글

노인의 건강교육과 관련된 과제내용입니다.

목차

- 노인의 건강교육 방안
1) 노인의 건강교육에 관한 문제인식
2) 집단의 모임이나 보건교육을 통한 생활습관의 교정
3) 시설중심의 건강관리 프로그램 실시
4) 실리적인 교육
5) 자발적 자기관리에 대한 이해와 실천의지 강화
6) 노인들의 보건교육에 대한 욕구와 여건에 맞는 적절한 수준의 교육 프로그램 개발 필요
- 건강증진 프로그램의 필요성 및 유형
◈ 건강증진에 활용되는 유형
- 음악 치료 프로그램
- 미술 치료 프로그램
- 무용 치료 프로그램
- 운동 프로그램
◈ 건강교육의 평가
◈ 평가자료 수집방법
◈ 보건소 건강교육
◈ 허브보건소
◈ 허브보건소 건강교육관련 내용
◈ 결론

본문내용

우리나라의 현대사회의 특징의 하나가 인구의 고령화이다. 우리 사회는 세계적으로 유례가 없는 속도로 고령화가 진행되어 2018년 고령사회(고령인구 14%) 진입, 2026년 초고령사회(고령인구 20%) 진입이 전망되고 저출산 기조가 동반되며 생산가능 노동인구는 지속적으로 감소되고 있다. [※ 생산주축인구(25~49세) : ‘05. 2,058만 명 → ‘20. 1,807만 명 → ‘50. 995만 명 / ※ 노년부양비(65세 이상) : ‘05. 15.0% → ‘20. 21.7% → ‘50. 72.0%] 이는 급속한 평균수명의 연장으로 커다란 사회문제 중의 하나로 노인문제가 떠올랐다. 특히 노인연령층은 의료 수요, 의료비 지출이 높으며 노인의 부양과 간호의 문제도 심각한 편이다.
이러한 고령화가 가속화되는 21세기 사회에서는 건강한 장수를 실현해야 하는데 이는 무조건 오래 살기보다는 ‘건강수명’을 연장하는 것이다. 즉, 단순히 질병에 이환되지 않는다는 소극적인 건강관보다 질 높은 건강상태로 생활을 하면서 여생을 어떻게 즐겁고 쾌적하게 보낼 것인가에 대해서 살펴보아야 한다. 이러한 노인의 삶의 질 향상을 위하여 개인의 건강행위 중 건강위해요인을 감소시키고 건전한 생활양식으로서의 변화를 촉진하는 일은 매우 중요한 위치를 차지하고 있고, 노인의 건강증진을 위해서는 건강한 생활습관과 관련된 보건, 건강교육이 요구되고 있다.
개인 및 지역사회, 국가에서 이러한 노인 건강교육에 관심과 책임을 가져야 하며 이에 본론에서는 일반적인 노인 건강교육 방법 및 건강증진 프로그램의 필요성, 유형, 사례에 대해 정리해 보았다.

[공적의료재정증가현황]
노년기는 청장년기의 2배 이상인 만성질환 보유, 복합질환 발생 등 개인의 신체적ㆍ경제적 부담이 집중되는 시기
⇒ 만성질환 보유율 90.9%(고혈압 53.8%, 당뇨병 15.6%, 관절염 53% 등)
⇒ 만성질환, 고령화 등 여건의 변화는 크고 작은 질병을 평생 보유하는 환자 증가
⇒ 단기치료에만 치중하는 현재의 고비용-저효율 구조로는 국민의료비의 급격한 증가
⇒ 건강보험, 의료급여 등 공공의료비에 대한 증가로 인한 재정 불안 야기
⇒ 건강보험, 의료급여 등 공적 의료재정은 지난 15년간 10배, 5년간 2배 증가

참고 자료

없음