목차

Ⅰ.서 론
한국 전통사상의 특징 - 자연에의 순응

Ⅱ.본 론
ⅰ. 출 산
① 출산전 (전통태교)
칠태도, 태교신기
② 출산
㉮ 무통분만
㉯ 수중해산
㉰ 유도분만
㉱ 라마즈분만
③ 출산후 (산후조리)
생리적 변화, 주의할 일, 주별 생활 포인트

ⅱ. 육 아
① 서양의 육아방식
- 독일, 일본
② 전통적 육아방식
- 아기놀이

Ⅲ.결 론
한국의 출산및 육아방식과 관련된 간호의 고찰

본문내용

① 서양의 육아방식
㉮ 독일의 생태유아 교육사례: 발도르프 유치원의 생명친화적 유아교육
발도르프 교육은 우리나라에서 요즈음 대안 교육의 일환으로 많은 관심을 받고 있다. "발도르프적인 교육"은 인간이 가지고 태어난 본질적인 특성을 이해하고 그것을 보호하며 길러주는 일이다. 물론 거기에는 자연 안에서의 삶을 포함하지만 인간생명을 존중하는 것은 특히 교육의 원천이 된다고 할 수 있다. 발도르프 유치원에서의 교육 또한 마찬가지이다. 건강하게 의지가 발달되고 있는 약 3-5세 경의 어린이들은 놀이를 하는 동안에 또는 놀이감에 대해 끊임없이 무엇인가 새로운 아이디어를 가지고 있다. 그래서 4세 경의 어린이들은 주변에 놓여 있는 의자를 가지고 두 줄로 늘어놓은 다음, 그 위에 인형들을 앉혀 놓고, 자신도 그 위에 앉아 "기차다" 라고 말한다. 그 다음 의자의 줄을 서로 마주보게 하고, 인형들을 한쪽 줄 의자에만 앉혀놓은 다음, "이제 기저귀 가는 책상이다" 라고 말한다. 잠시 모든 의자를 서로 반대로 붙여놓고는 그 위에 커다란 천을 덮어씌우고, 인형극장을 만든다. 5세 경의 어린이들에게서 우리는 분명한 위기를 관찰할 수 있다. 어린이의 내면에서 유연하게 움직이던 조형적 힘이 이제 신진대사부분과 사지부분으로부터 점점 더 자유로와 짐으로써 발달에 새로운 전환점이 나타난다. 의지는 그것으로부터 점차 깨어나는 생각에 연결되어야 하며 새로운 방향을 찾아야 한다.

참고 자료

최신 임상간호 매뉴얼/현문사
장문희, 유은광/건강전문가의 산후관리 인식에 대한 연구
유은광/산후 여성의 기능 상태에 관한 연구
http://www.iween.net
http://babyfriend.com
http://www.babynet.co.kr
http://www.sanmobang.co.kr/
http://www.allfrees.com/Baby/index.html
http://members.tripod.lycos.co.kr/agiNi/
http://kidsi.net/store/birth_store/pre/01-111.html
http://bora.dacom.co.kr/~ironcase/child/childplay.html
http://esperamondo.hihome.com/jarozip_gu_han.htm
http://sh.hanarotel.co.kr/~BOSS2001/subdir/
http://myhome.netsgo.com/yungin/edu3.html
http://www.ecokid.or.kr/ece-22-2.htm
http://www.kofarm.com/room/kid_info01.asp
http://sh.hanarotel.co.kr/~BOSS2001/subdir/pview.htm