소개글

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목차

1. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 이란 무엇인가?

2. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 발생원인
1) 선천적 요인 2) 생화학적 요인 3) 유전적 요인 4) 뇌구조 및 기능의 이상

3. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 증상
(1) 기억장애 (2) 언어장애=실어증 (3) 실행증
(4) 실인증 (5) 시공간능력장애 (6) 판단력 장애
(7) 행동증상, 정신증적 증상 (8) 우울증상
(9) 감정변화 (10) 야간착란

4. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 진단검사 / 방법
(1) 진단과정 1) 병력 청취 및 이학적 검사 2) 검사실 검사
(2) 감별진단

5. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 병인과 병태생리

6. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 임상증상

7. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 경과 / 합병증

8. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) 치료방법 / 협력관리
(1) 생물학적 영역 (2) 심리적 영역 (3) 사회적 영역

9. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders) Case Study
- 환자 case 치료분석
- 간호사정, 간호진단, 치료계획, 간호수행,

본문내용

1. 과잉운동성장애 (ADHD Hyperkinetic disorders)
( 출처, 참고 - 아산병원 http://k.daum.net/qna/item/view.html?svcorgid=_SDB&sobid=h_dise&itemid=H003109 )
o 증상 : 대화에 불쑥 끼어듬, 말을 많이 함, 산만함, 인내심이 부족함, 손발을 계속 움직임
: 사회적 고립, 지적발달장애, 언어장애, 상동적 행동 , 감정 변화, 우울, 조급증, 판단력장애,
기억장애, 실인증, 실행증, 언어장애, 지남력 장애 등
o 진료과 : 정신과 / 관련질병 지적장애
o 질환분류 : 정신 및 행동 장애, 신경계 질환
o 발생부위 : 머리(두개, 두피, 뺨, 턱)
o 다른이름
: ADHD, 과운동성장애, 과잉행동장애, 주의력결핍, 주의력결핍 과잉행동장애

<중 략>

(2) 심리적 영역

- 인지장애 : 인정요법(환자의 정서적이고 주관적인 현실에 초점)
기억력 강화(점진적 기억장애에 대한 중재)
지남력 중재(날짜, 시간, 장소에 대해 상기시키도록 하는 중재)
언어능력 유지
시 공간 기능 지지(시 공간 장애 환자는 몸을 치장하고 식기를 이용한 식사와 같 은 연속적인 자동적 해동 능력을 상실한다.)
정신병 중재(항 정신병 약물이 처방된다)
환각관리(안심과 기분전환은 환각 환자에게 도움이 된다.)

- 기분 변화 중재 : 우울관리(우울환자에게 다른 사람과의 상호작용하거나 활동에 참여하도록 강요하지 않는다.)
불안관리(인지손상이 있는 환자는 불안에 취약하다)
가장 우선적인 간호- 남아있는 기능의 자율성을 유지하는 것이다.
파국반응 관리(정보는 천천히, 명확하면서 간단하게 한 번에 하나씩 제공한다.)

- 행동문제 중재 : 무감각, 위축관리(환자의 병전기능을 알아야 한다.)
안절부절못함, 배회 관리 (인지기능이 더 정상적인 환자에서 환자를 언어나 시각 적으로 분산시켜 중단되게 할 수 있다.)
이상행동관리(잦은 과다 발성을 줄이기 위한 전략적인 노력이 필요하다.)

참고 자료

강현정(2005) : 주의력결핍과잉행동장애 아동의 집중력 향상과 충동성 조절을 위한 바이올린 교습중심의 음악치료 사례 연구, 이화여자대학교 석사학위
김철완(2004) : 정서교육 프로그램이 ADHD아동의 정서지능과 주의산만행동에 미치는 효과, 대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문
김선경(1999) : ADHD의 이해주의력 결핍 과잉 행동 장애의 진단과 치료. 서울 : 민지사
김영애(1997) : 이상 심리학 서울 : 하나의학사
김영희(2003) : 초등학생의 HTP 반응특성과 자아존중감, 사회성, ADHD와의 상관연구 석사학위논문, 아주대학교 교육대학원
박형배(2003) : ADHD아동을 돕기 위한 부모와 교사의 역할, 서울 : GTI코리아
이연이(2007) : ADHD 성향 아동의 정서지능이 학교생활적응에 미치는 영향, 서울 : 이화여자대학교 대학원
American Psychiatric Association.(1995) : 정신장애의 진단 및 통계 편람(DSM-IV) 서울 : 하나의학사