소개글

위기가족 인터넷사례를 찾아 간호과정 및 케이스스터디를 한 보고서입니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 다문화가정의 가족위기

Ⅱ. 본론 : 가족위기 사례 - 다문화가정
1. 간호사정 : 가족건강 사정도구, 가계도, 가족밀착도, 사회지지도
2. 간호진단
3. 간호계획
4. 간호중재 및 평가

Ⅲ. 결론 : 느낀 점

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 : 다문화가정의 가족위기
다문화가정이라는 말은 이제 낯설게 들리지 않는다. 혼인하는 10쌍의 커플 중 1쌍은 국제결혼일 정도로 그 비율은 크게 증가하고 있는 추세이다. 다문화가정은 큰 문제점을 기지고 있다. 언어⦁문화적 차이와 경제적 어려움, 자녀의 학교 및 사회생활 적응 곤란, 사회적 편견 등으로 가족 간의 갈등과 사회적 소외를 경험한다.
이 가정은 대다수가 저임금의 노동집약적 직업을 갖고 있고, 최저생계 이하 가구가 과반수를 초과하고 있다. 하지만 이러한 저소득 가정 중 기초생활보장수급자는 소수이며, 결혼이민자의 취업에 어려움이 있다. 외국인의 차별의식과 다문화가정에 대한 편견으로 사회적 소회를 경험한다.
다문화 가정의 아동 또한 부모의 영향으로 발달지체 및 학교⦁사회 적응곤란, 정사장애를 초래한다. 언어지능 및 학업수행능력은 낮은 수준이며, 보육시설의 이용률은 일반 가정의 반도 안 되는 수준이다.
다음 사례를 통해 위기의 다문화가정에 대한 지역사회 간호 분야에서의 사정과 중재방안을 탐구해보고 가족간호의 위기중재기술을 연구해보고자 한다.

Ⅱ. 본론 : 가족위기 사례 - 다문화가정
1. 간호사정
전라남도 나주시 금천면. 과수원 사이에 아담한 어린이 집 한 채가 자리잡고 있습니다. 내년에 학교에 가는 7살 소민이는 선생님과의 놀이 수업에 푹 빠졌습니다. 얼핏 보기에 또래 아이들과 크게 다르지 않지만 소민이와 친구들은 대부분 정신지체나 발달장애를 안고 있습니다. 소민이는 2년 전, 정신지체 2급 판정을 받고 장애 아동 교육을 전담으로 하는 이 어린이 집에 다니기 시작했습니다. 처음에는 눈, 코, 입 같은 단어도 이해하지 못 했던 소민이. 요즘은 간단한 질문을 이해하고 답하는 4,5살 정도의 학습 수준을 보이고 있는데, 자연스러운 의사소통은 아직 어렵습니다.
한 살 아래인 동생 소희도 역시 2년 전, 정신지체 2급 판정을 받았습니다. 소희는 아직도 거의 말을 하지 못합니다.

참고 자료

왕명자(2010), 지역사회간호학 총론. 현문사
KBS NEWS 취재파일4321(2007. 10. 14.) <다문화 가정 자녀 “말 배우고 싶어요” > http://news.kbs.co.kr/news/actions/VodPlayerAction?cmd=show&vod_info=A%7C10%7C/report_4321/2007/10/14/20.asf%7CN%7C%7CB%7C10%7C/report_4321/2007/10/14/300k/20.asf%7CN%7C%7C&news_code=1441545&broad_code=0027&broad_date=20071014