소개글

"피아제와 비고츠키의 인지발달이론에 대해 비교설명"에 대한 내용입니다.

목차

1. 피아제의 인지 발달 이론에 대한 설명
1) 피아제의 인지 발달 이론의 기본 개념
2) 피아제의 인지 발달 이론

2. 비고스키의 인지 발달 이론
1) 비고스키의 인지 발달 이론의 기본 개념
2) 비고스키의 인지 발달 이론

3. 피아제이론이 우리의 교육에 주는 시사점

4. 비고스키이론이 교육에 주는 시사점

본문내용

. 피아제(Piaget)와 비고스키(Vygotsky)의 인지발달이론에 대하여 설명하고 이 이론들이 우리의 교육에 주는 시사점에 대하여 작성하시오.

1. 피아제의 인지 발달 이론에 대한 설명

1) 피아제의 인지 발달 이론의 기본 개념

피아제의 인지 발달 이론은 아이의 인지적 특성을 인지적 조작 단계에 따라 이해할 수 있게 하였는데, 그의 인지 발달이론에서 주요한 개념으로는 도식, 동화와 조절, 평형을 들 수있다.

(1) 도식- 도식은 인지적 구조를 뜻하며, 피아제는 지능발달을 적응 과정으로 보았고, 환경에 대해 적절한 방응을 하는 체계를 말한다.

(2)동화와 조절- 동화는 기존의 인지구조에 따라 환경에 반응하는 과정을 말하고 조절은 기존의 인지구조로 새로운 대상을 받아들일 수 없는 경우, 기존의 구조를 변경시키는 것을 말한다.

참고 자료

임규혁, (1996). 교육심리학. 학지사
박아청, (1992). 현대의 교육심리학(제3판). 학문사
김제한, (1993). 교육심리학. 서원출판사