소개글

주제: 영유아기 사고발달의 전개념적 사고와 직관적 사고에 대해 설명하고, 전개념적 사고의 특징 중 하나인 자기중심성에 대한 실제 사례를 두 가지 이상 분석하여 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 전개념적 사고와 직관적 사고
2. 자기중심성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달에 관한 인지적인 조망은 무엇인가를 알고 있는 자로서의 ‘개인’을 연구한다. 이 조망에서의 개인은 스스로 생각하고 환경에 적응해 나아가는, 적극적이고 주도적이며 능동적인 존재이다. ‘인지’라는 개념 안에는 기억이나 심상 또는 지각은 물론 문제를 해결하는 능력, 창의력, 지식, 지능 등의 고등정신의 기능까지 모두 포함이 된다.
PIAGET학자는 “지능을 유기체가 환경에 적응하도록 돕는 기본적인 기능이라고 정의”했다. 신생아는 세계를 이해하기 위한 그들의 능동적인 노력으로 인하여 점진적으로 인지적인 발달을 이루고 환경에 적응해 나아갈 수 있게 된다는 것이다. 인간의 지능은 환경과 개인과의 계속적인 상호작용의 결과이기에 인지발달은 곧 환경에 관한 적응적인 능력 발달을 뜻한다.
본론에서는 그가 주장한 인지발달이론 중에서 직관적인 사고와 전개념적인 사고에 대하여 알아보고자 한다. 또한 전개념적인 사고 내 ‘자기중심성’과 사례를 함께 알아보고자 한다.

참고 자료

김희자(2002)『혼합연령반과 단일연령반 만5세 유아의 조망수용능력과 자기중심언어 비교 분석』, 울산대학교 교육대학원
이은정(2015)『조현병환자의 자기중심적 사고에 대한 성경적 접근』, 총신대학교 상담대학원