소개글

"인간발달의 개념과 원리와 영역에 대하여 기술하고, 이를 바탕으로 단계에 관해서 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간발달의 개념
2. 인간발달의 원리
3. 인간발달의 영역
4. 인간발달의 단계

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론


인간행동과 사회환경은 인간의 성격과 행동을 연구하는 학문으로 사회복지사의 역할을 원활하게 수행하기 위해 중요하고 다른 사회복지교과목의 이론적 기반을 형성해주며 이론의 뒷받침이 있는 실천을 가능하게 한다. 전문직에 종사하는 사람들에게 인간행동에 대한 이해는 필수적이라고 할 수 있다. 특히 인간을 대상으로 도움행동을 제공하는 전인간의 발달과정은 시간이 경과함에 따라 인간이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다. 양적인 변화는 신장, 체중과 같이 크기나 양에서의 변화, 질적인 변화는 지능의 본질이나 정신작용의 변화와 같이 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다.
본론에서는 인간발달의 개념 및 원리와 영역에 대하여 살펴보고, 이를 바탕으로 하여 단계에 대하여 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 인간발달의 개념
인간은 유전과 환경의 상호작용으로 수정에서부터 사망에 이르기까지 전 생애를 통해 성장과 발달을 지속한다. 발달은 신체적, 심리적, 사회적 요인과 이들 요인간의 상호작용이 수정에서부터 사망에 이르기까지의 전생에 걸쳐 성장, 성숙, 노화라고 하는 역동적 과정을 통한 변화를 말한다. 발달적 변화의 과정에서는 신체, 운동기능, 지능, 성숙, 성장, 학습, 사고, 언어, 성격, 사회성, 정서, 도덕성 등 인간의 모든 특성들이 포함된다.

참고 자료

김동배ㆍ권중돈, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 1999
이인정ㆍ최해경, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2004
송명자, 발달심리학, 학지사, 2010
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2012
정영숙 외, 아동발달과 부모교육, 2005