목차

1. 서론

2. 본론
(1) 본인의 체계

3. 결론

본문내용

1. 서론

생태학적 체계이론은 대표적으로 지역사회 심리학과 생태 심리학의 개념을 바탕으로 인간발달의 생태학적인 관점을 다루는 학문으로 사회 과학의 영역만이 아니라 교육의 분야까지 포괄적으로 다루고 있는 학문이다. 인간의 발달이 개인을 둘러싼 여러 환경을 통하여 영향을 받고 이러한 환경과 맥락에서 이루어짐을 강조하는데 이는 한 개인에게는 가정이라는 가까운 환경에서 넓게는 크게 사회의 환경에서 영향을 받아 성장, 발전한다는 것이다.

2. 본론

(1) 본인의 체계

먼저 본인의 미시체계의 대표는 부모님이다. 어린 시절에 어머니와 아버지는 굉장히 보수적이셨다. 본인이 물론 걱정이 되시기에 그러한 부분에서 과하게 행동을 절제하고 조절하는 등의 모습을 보이셨는데 그렇기에 자연스럽게 조심스러운 성격과 다른 사람들에게 낯가리는 등의 성향이 있었다. 또한 친구들도 역시 다 조용했고 얌전했기에 그리고 형제자매도 역시 순종적이기에 그랬던 것 같다. 그러나 이러한 성격이 조금씩 달라지게 된 것은 중간체계의 영향이 있었다.

참고 자료

한국 청소년 스포츠 참가 발현 체계 : Bronfenbrenner의 인간발달 생태학적 접근/구남호/한국체육대학교/2020
생태체계이론에 근거한 유아그림책 특징 분석/송태은/총신대학교 교육대학원/2019