목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 조사연구의 목적
2. 조사연구의 유형

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
조사연구(research)가 과학자만 하는 것이 아니라 사회복지사들도 행할 수 있고, 또 해야만 한다는 것을 전제하고 시작하고자 한다.
조사연구(research)란 이론 형성과 가설 검증에 관련된 전체적인 사고적·활동적 과정을 말한다. 그러한 과정은 설정된 이론에서 도출된 가설을 검증하는 것일 수도 있고, 관찰로부터 일반화를 거쳐 이론을 만들어 가는 것일 수도 있다.
전문가란 상식에 입각해서 자신의 일을 수행하는 것이 아니라 체계적이고 전문적인 지식에 입각해서 실천을 하는 사람이다. 조사연구란 바로 이러한 의문점에 대해 해답을 구하는 방법을 제공해 준다.
과제를 통하여 예비사회복지사로서 우선 경험적 자료를 수집하고, 그 자료를 통대로 어떤 유형이나 경험적 규칙성을 밝혀 내면서 연구 문제의 해받을 탐색해 가는 과정을 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
조사연구의 궁극적 목적은 우리가 의문을 제기한 사회 및 개인의 현상에 대해 신뢰할 수 있고, 체계적인 지식을 구하기 위해서이다. 본론에서는 조사의 연구의 목적과 조사동기에 의한 분류, 대상의 통제 정도에 의한 분류, 조사 시점에 의한 분류에 대해 살펴보겠다.

1. 조사연구의 목적
조사연구의 목적이 궁극적으로는 의문에 대한 지식을 구하기 위한 것이지만, 구체적으로 어떤 의문을 제기하는가에 따라 크게 7가지로 나누어 볼 수 있다.

1) 탐색
조사연구는 흔히 특정한 주제를 탐색하기 위해 수행되기도 한다. 탐색적 연구는 목적이 아니고 연구하려는 문제의 성격을 우선 파악해 보거나 이론적 가설의 수립을 위하여 기초 작업의 수준에서 수행되는 미완성의 성격을 띤다. 그 방법은 문헌 검토일 수도 있고 실지 관찰일 수도 있다. 따라서 탐색적 조사연구는 세 가지의 목적을 갖는다. 첫째, 연구자의 관심과 보다 나은 이해를 얻으려는 욕구를 만족시킨다.

참고 자료

중앙사이버평생교육원 사회복지조사론
사회복지조사론 : 서정민 외 저, 동문사, 2021
사회복지조사론 : 고수현, 박성복 저, 동문사, 2022