소개글

인간행동과 사회환경
주제: 인간발달과정 중 본인이 특별히 관심있는 시기를 정하여 그 시기의 발달이 왜 중요하며,어떤 주요한 발달 과업을 이루어야 하는지 교재의 이론을 참조하여 서술하세요. 그리고 해당 시기의 사람들을 지원하는 사회복지법,시설,서비스의 예를 드시고, 그 개입의 제한점, 사회복지사로서 그 부분을 어떻게 극복 할 수 있을지 본인의 의견제시

목차

Ⅰ.서 론

Ⅱ.본 론
1. 청소년기 및 청년기에 대한 이해
2. 청소년기 및 청년기의 사회 문제와 제안사항

Ⅲ.결 론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ.서 론
인간은 인간발달과정에서 다양한 시기를 겪으며 생애 과업을 충실히 이행한다. 인간에게서 각 발달과정에서 해야 하는 과업들이 바람직하게 건강하게 이루어지지 않을 때는 사회문제로 발전되는 현상을 종종 볼 수 있다. 인간발달과정에서의 특정한 시기가 가장 중요하다고 볼 순 없지만 대체로 큰 영향을 주는 시기가 유아기나 청소년기라고 생각한다. 물론 그 외의 시기도 매우 중요하고 그 시기에 해야 하는 다양한 과업이 있다. 필자는 특히 청소년기와 청년기에 대해서 관심이 많다. 필자의 자녀들이 곧 경험해야하는 과업의 시기이기 때문에 청소년기와 청년기에 대한 이해를 바로하고 이 시기에 발생할 수 있는 사회문제나 현재 발생한 사회문제를 조사함을 통해 자녀양육을 끝까지 바람직하게 하고 싶은 바람으로 조사 및 설명하고자 한다.

Ⅱ.본 론
1. 청소년기 및 청년기에 대한 이해
청소년기는 아동기에서 성인기로 전환된 과도기적 시기로 13-19세를 말한다. 영아기의 제1의 성장 급등 이후에 둔화되었던 신체적인 발달이 다시 급등하는 시기이며 제 2의 성장 급등기라고 말한다. 급격한 신체적 발달과 함께 운동능력의 발달이 왕성해지고 운동 발달은 근육과 신경계 발달과 밀접하게 관련이 있다. 피아제는 이 시기를 형식적 조작 사고의 전환이라고 말했다. 청소년 자신의 지각과 경험보다 논리적 원리에 의해서 지배를 받아서 추상적인 사고가 가능해지고 극단적 정서 경험으로 변화가 심한 상태로 질풍노도의 시기라고 부른다. 부모와 가족으로부터 분리되어서 친구나 자신에게 의존하는 경향이 있다.
청년기는 인생에 있어 신체적으로 가장 힘이 있으며 건강하고 신체적 성장과 성숙이 완성된 시기이다. 체력과 지구력, 운동기술 등 신체적인 기능 상태가 최고 수준으로 성장하지만 30세 이후로 신체적 힘이 감소한다. 청년기에 감각기관이 가장 예민하며 사회가 특정 성에 적절하다고 인정하는 태도와 특성, 흥미와 동일시되는 과정으로 성에 따라 사회의 역할 기대가 내면화하는 과정을 거친다.

참고 자료

강의 교안
차정섭. 2009. 한국 청소년 위기상황 실태조사. 한국청소년상담원
김영한. 2013. 청소년 문제행동 저연령화 실태 및 정책 과제 연구. 한국청소년정책연구원
김명환 외 4명. 2021. 대화방서 단체욕설…학교 안가도 '온라인 학폭' 계속됐다. 매일경제
이유진, 박완준. 2021. ‘청년 실업자’ 85만명…‘취업 준비 준비생’ 신조어 등장. 아시아투데이