소개글

심리학개론
주제: Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Kohlberg의 도덕성 발달단계
2. 하인즈 사례를 통한 도덕성 발달 이론 주변 인물 검사

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

콜버그의 경우에는 피아제 도덕성 발달에 관해서 이론에 대해 청소년기 및 성인기까지 확장하게 되었다. 인지 발달 수준과 도덕성을 판단하는 능력에 따라 도덕성 발달 수준에 대해서 이에 대한 수준으로 삼고 있다. 또한, 여섯 단계로 이를 구분하였으며 도덕성 발달에 있어서 개인적인 인지구조 및 환경 간의 상호 작용의 결과이자 도덕적인 판단의 위계적 단계에 대해서 강조를 하고 있다. 콜버그의 경우에는 인지적인 도덕성에 대해서 이를 매우 강조하였고, 인지적 요소에 대해서 우선성을 강조하고 있었다. 사회적 및 도덕적 그리고 심미적인 영역에 있어서 발달에서도 항상 인지적 구성 요인이 존재한다고 주장을 하고 있다. 인지 발달이론에서 보면 성숙하고 사고의 경우 일련의 심리학적인 구도나 혹은 단계 조직화의 과정에서 나타나며 그런 발달의 경우 경험에 의존하고 있으며, 도덕 발달이라고 말하고 있는 역할의 경우 채택을 포함하며 대인 관계의 경험 및 사회적 경험에 의존을 하는 콜버그의 경우 연구 대상에게 있어 제시가 되는 도덕적 딜레마에 대해서 해결을 하는 것이며, 개인의 도덕적 사고 단계를 구분을 하는 것이다.

참고 자료

이근홍, 인간행동과 사회환경, 2019, 공동체
오창순, 신성니, 인간행동과 사회환경 2015, 학지사