목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

현대사회에서 4차 산업혁명은 거스를 수 없는 흐름이라고 할 수 있다. 이러한 변화 속에서 교육계에서도 새로운 패러다임인 ‘평생학습’이라는 개념이 등장하였다. 평생학습이란 학교 안팎에서 이루어지는 학습활동으로서 정규학교 과정뿐만 아니라 그 이후에도 계속해서 이뤄지는 전반적인 학습 활동을 말한다. 현재 한국 성인들의 평균수명은 80세 이상이고, 100세 시대라고 불릴 만큼 고령화 시대로 접어들었다. 따라서 지금까지와는 다른 삶의 방식으로의 전환이 요구되고 있는데, 이를 위해서는 평생학습이 필수적이라 할 수 있다. 하지만 현대사회에서의 평생학습은 기존의 전통적인 형태로 운영되는 곳이 많다. 즉, 지식 전달 위주의 형식적인 수업방식 등 질 높은 평생학습 프로그램들이 부족하다는 것이다.

참고 자료

없음