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[중복장애]중복장애아 교육 기출문제

*현*
최초 등록일
2005.11.10
최종 저작일
2005.06
19페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

99년- 05년 까지 기출 문제와 기출문제 정답 출처기록

목차

없음

본문내용

99초특
3. 중증 장애아 교육방법에 5가지 이상 제시하시오.
1) 유 지
어떤 행동이나 기술이 유지된다는 것은 교수가 끝난 후에도 그 기술을 계속 필요할 때 사용할 수 있는 것을 말한다.
(1) 과잉학습
학생들이 적절한 수준으로 기술을 수행하는 것을 배운 후에도 계속해서 연습하도록 하는 것을 과잉학습이라고 한다. 얼마나 더 과잉으로 연습해야 유지에 도움이 되는가에 대해서, 적절한 기준에 도달한 후 도달하기까지 필요했던 학습회기의 50% 정도에 해당하는 만큼을 더 연습시키도록 권하고 있다(Alberto & Troutman, 1995).
(2) 분산연습을 통한 학습
기술의 유지를 돕는 또 한 가지 방법은 분산된 학습시간을 통한 연습이다. 예를 들어 한 기술을 계속 연속해서 열 번 연습시키는 집중학습(Massed practice)보다 하루중 학교 생활에 분산시켜 연습시키는 것이다. 한꺼번에 몰아서 연습하는 것보다, 서로 다른 시간에 나누어 연습하게 되면 초기 학습 후 유지될 가능성이 높게 된다.

참고 자료

없음
*현*
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