책소개
‘아이에게 배운다’는 교육이념을 가진 유치원, 그 열정의 기록!아이와 어른이 함께 배우고 성장하는 ‘태양의아이 유치원’ 그 감동의 기록『하이타니 겐지로의 유치원 일기』. <나는 선생님이 좋아요>의 작가 하이타니 겐지로가 ‘자유’와 ‘평등’의 교육이념을 실천하기 위해 손수 세운 태양의아이...
이 책은 <나는 선생님이 좋아요>의 작가 하이타니 겐지로가 ‘자유’와 ‘평등’의 교육이념을 실천하기 위해 손수 세운 태양의아이 유치원에서 일어난 2년간의 이야기를 담고 있다. 작가는 ‘조치’라는 말을 굉장히 싫어했다. 교육하는 것을 조치하는 것이라 표현하게 된다면 아이들은 조치아, 교육비는 조치비가 되기 때문이다. 아이들은 과연 조치를 받아야 하는 대상인가? 그는 아이들에 대해 어떤 색안경을 가지고 보는지 스스로 되돌아볼 필요가 있다고 말한다.
겐지로는 가르치고 이끄는 것보다 먼저 해야 할 것은 지금 눈앞에 있는 아이가 슬픔을 느끼면 그 슬픔을, 고통을 느끼면 그 고통을 함께 짊어져주는 것이라고 말한다. 이어 가르치고 이끄는 것은 그다음이어도 상관없다고 본다. 그러면서 강조하는 것은 바로 ‘기다림’이다.
<하이타니 겐지로의 유치원 일기>는 ‘세상의 모든 어른들이 읽어야 할 어린이, 장애아 교육의 바이블’이라고 소개되어 있다. 이에 책을 읽으면서 어떻게 어린이와 장애아를 가르쳐야 할지 배울 수 있을 것이라 기대했으나 어디에도 아이들을 가르치는 기술에 관한 설명은 없었다. 하지만 어느 교육지침서보다 이 책이 내게 주는 메시지는 강렬했다. <하이타니 겐지로의 유치원 일기>를 읽으면서 내가 느낀 바는 다음과 같다.
‘자유’와 ‘평등’은 하이타니 겐지로가 실천하고자 하는 교육이념이자 태양의아이 유치원의 탄생 이유이기도 하다. 하이타니 겐지로를 비롯한 그의 설립 동인들은 아이들이 진정한 자유와 평등이 이루어지는 환경에서 성장하기를 희망했다. 그리고 그들은 이를 실현하기 위해 일명 교육의 유토피아인 태양의아이 유치원을 설립했다.
유아교육에 관련된 책을 찾다가 우연히 이 책을 발견하게 되었다. 책의 내용을 간단히 요약하자면 작가와 열세명의 선생님들이 유치원에서 일어나는 일들을 정리한 내용이었다. 또 아이들을 보고 쓴 일지, 아이들이 쓴 시 등 재미있는 내용도 많았다. 이 책을 읽은 뒤 나는 많은 것을 느낄 수 있었다
보통 선생님이라고 하면 아이들을 가르치고 바른길로 이끌어주는 사람이라고 생각을 했었다. 그런데 이 책의 태양의 아이 유치원에서 선생님은 아이들을 아이들의 입장에서 바라보고, 생각하고, 오히려 아이들에게서 배우기도 한다. 어리지만 작은 것에 감사 할 줄 알고 서로 협력하는 아이들의 모습은 나에게도 배울 점 이였다.
참으로 오랜만에 가슴에 따뜻해지는 책을 읽었다. 일본의 유명작가이자 선생님인 하이타니 겐지로가 쓴 「유치원 일기」이다. 비단 독서감상문 과제 때문이 아니라 한번쯤 읽어볼 만한 책이라고 생각한다. 아니 읽어볼만한 책 이상으로 감동을 주는 책이다. 사실 보육교사 공부를 하면서도 나는 어떠한 선생님이 되어야지, 아이들을 어떻게 대해야지 이러한 생각은 구체적으로 해본 적이 없다. 이 책을 읽으면서 아이들과 선생님이 평등하고 자유로운 환경에서 아이와 선생님 모두 성장해 나간다는 태양의 유치원 이념은 나에게 어떠한 선생님이 될 것인가 하는 생각거리를 주었다.
초등학교 선생님이자 작가인 하이타니 겐지로는 교사 동료들과 함께 평소에 꿈꾸어오던 유치원을 설립하는데 기존 일본의 교육틀을 벗어나 아이들에게 자유와 평등, 생명의 소중함을 가르치는 것을 교육이념으로 하는 「태양의 아이 유치원」이 그것이다. 모든 유치원 직원이 동등한 의사결정권을 가지고 아이들을 하대하거나 조치를 취해야 하는 대상으로 생각하지 않고 선생님들과 동등한 자유를 가진 존재로 대하였다.
![뻔하지 않은 [유아교육과 독후감]](https://image4.happycampus.com/Production/thumb212/2024/04/14/data29718239-0001.jpg)
뻔하지 않은 [유아교육과 독후감]
독서감상문 , 하이타니 겐지로 , 보육교사론 , 유치원 일기 , 태양의 아이 유치원
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