소개글

과목 : 장애아지도
주제 : 청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

목차

1. 서론: 청각장애 아동의 특성
2. 본론: 청각장애 아동의 교육방법, 인공와우수술
3. 결론: 인공와우수술과 조기교육의 중요성에 대한 본인의 생각
4. 참고문헌

본문내용

청각장애는 난청부터 농까지 매우 다양하다. 청각장애의 기능과 특성에 영향을 주는 요인으로는 청력손실의 정도와 유형 그리고 청력손실의 발생 연령과 아동의 지능 그리고 가정과 지역사회가 청각장애에 대응하는 태도와 지원능력 및 청각장애 아동의 언어와 교육 경험 정도 등이다. 청각장애아동의 말과 언어의 발달의 특징에 대해 알아보면 언어 표현 능력이 생기기 전에 청력 손실이 발생한 경우는 구어 기술의 습득이 어렵다. 그리고 국어 즉 말하기 능력이 또래의 일반 아동에 비해 뒤떨어진다. 수화는 일반 구어와 다른 또 하나의 언어체계로 수화에 익숙해도 한국어를 모르는 외국인과 같이 통역 만으로 공부하는 것이 힘든 것처럼 학습에 어려움을 겪을 수 있다. 청각장애아동의 사회성 즉 정서적 발달에 대해 살펴보면 사회성은 일반 아동들의 발달과 유사하다. 연령이 많아질수록 상호작용이 어렵고, 사소한 사회적 관습과 태도를 구체적으로 가르쳐야 한다. 수화를 주로 이용하므로 일반학급에 통합된 경우 사회적인 고립을 경험할 수 있다.

참고 자료

김두영 외 4/장애아동 가정방문 학습지도/신구문화사/2016
우에노 카즈히코,오카다 사토시오/장애아동을 위한 사회성 기술 지도 매뉴얼/학지사/2015
메디칼업저버(http://www.monews.co.kr)