소개글

"Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요. Kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 해석해 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
- 콜스버그의 도덕성단계 : 인간의 도덕적 신념과 행동에 대해 아래 표와 같이 “3수준 6단계”로 분류하고 있다.

2. 본론
질문내용 : 하인즈 딜레마
- 하인즈의 부인이 암에 걸려 고통스러워 하며 죽어가고 있다. 그것을 보며 부인을 살리기 위해 약을 구하러 하인즈는 찾아 나섰고 부인을 살릴 수 있는 약을 발견하게 되었다. 하지만 원가 200달러 정도의 약이 2000달러에 판매 되는 것을 보며 백방으로 돈을 구했지만 1000달러밖에 구하지 못했고 그 약사에게 약을 싸게 팔아줄 것을 부탁하게 된다. 하지만 약사는 이 부탁을 거절하게 되었고 하인즈는 결국 그 약을 훔치기에 이른다. 이 경우 하인즈는 처벌을 받아야 하는지 아니면 처벌을 받지 않아도 되는지? 또한 약사에게는 이 약을 그렇게 비싸게 팔 권리가 있는지에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 서울: 철학과현실사, 1995
변창진･송명자편저, 인지발달론적 교육심리, 서울: 교육과학사, 1995
조성민, ｢도덕적 추론과 도덕성의 함양｣, 한국철학회, 1992
Kolberg, L. (1970), Moral development and the education of adolescents, In R.F.Punell (Ed.), In D.A. Goblin(Ed.), Adolescents and the American high school. New York: Holt, Rinechart & Winston
Martin Luther King(1964), Letter from Birmingham Jail, p.86.