소개글

"Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요. Kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 해석해 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) Kohlberg의 도덕성 발달이론
2) 하인츠 사례에 관한 의견정리
3) 지인에 관한 도덕성단계 이해

Ⅲ. 결론

본문내용

첫째, 전 관습적 수준(preconventional level)
이는 사회적 관습과 인습이 몸에 익히기 전인 어린 나이대를 말하는 것으로 도덕덕성은 외부적으로 통제가 되어지는 경우이다. 또한, 결과가 처벌인 행동은 나쁜 것으로 인지하고 결과가 보상인 행동은 좋다고 보는 경우를 말한다. 전 관습적 수준의 도덕적 단계는 1단계와 2단계로 구별되어지는데, 1단계는 처벌과 복종의 지향으로써 벌 받는 것을 피하기 위해 좋은 행동을 하는 것을 말하는 것이다. 하인츠 사례에 대한 의견으로는 약을 훔치면 안되는 이유는 경찰서에 잡혀가기 때문이야라는 결론을 내리게 된다. 2단계의 경우는 도덕적 목적을 지향하는 것으로써 주는 것이 있어야 받는 것이 있다는 사고를 가지는 것으로써 돈을 전부 지불할 수 없다면 약을 훔쳐서는 안된다는 결론에 도달한다.

참고 자료

신명희외 8명. 『발달심리학』. 학지사. 2017.
고대혁. 『도덕교육, 어떻게 할 것인가』. 양성원. 2019.
최창환. “콜버그 도덕성발달이론의 적용에 관한연구”. 인천대학교. 석사학위논문. 2000.
대학원생 주부의 블로그. https://blog.naver.com/sukgi212424/222246044006