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소개글

부모교육 A형
유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기와 아동기 발달 특성
2. 유아기와 아동기의 부모역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부모는 자녀를 낳아 기르면서 두 가지 발달과정을 거치게 된다. 하나는 인간으로서 나이가 들어감에 따라 이루어지는 자연적인 발달이고, 다른 하나는 부모로서 자녀가 발달해감에 따라서 이루어지는 부모역할이라 하겠다. 이렇게 부모는 자녀의 발달에 맞추어 발달해 가면서 자녀에게 수행하는 역할도 바뀌기 마련인 것이다.
즉, 우리사회는 급속도로 변화하며 이러한 사회의 변화는 부모역할의 변화를 유도한다. 그러나 이러한 사회변화가 부모역할 변화에 주는 긍정적인 측면도 있지만 부정적인 측면이 더욱 많다. 부모는 부모가 되기 위한 준비가 부족하며, 부모역할의 준비 부족은 결혼하여 자녀를 갖는 부모에게 새로운 부모역할을 요구하고 있다. 다양한 교육방법에 의해 부모는 자녀양육에 있어 혼란스러워하면서 부모역할도 달라지는 것이다.
부모역할은 자녀의 발달단계에 따라 변화를 요구하고 있다. 자녀의 변화하는 요구와 행동에 맞추어 그들의 행동을 변화시켜주어야 한다. 인간의 발달단계 중에 유아기, 아동기발달특성에 대해 알아보고, 각 단계의 특징 및 주요과업을 중심으로 부모역할에 대해 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아기와 아동기 발달 특성
1) 유아기
유아기는 대략 3세에서 6세까지를 말하며, 이때 유아의 신체적인 성장은 영아기보다 완만하지만 꾸준하게 증가를 한다. 유아기는 빠른 신체적·언어적·인지적 발달을 이루면서 기본적인 생활습관을 습득하고 행동반경이 넓어지며 환경에 대해 호기심을 갖고 적극적으로 탐구하는 시기이다. 이시기에 적절한 놀이와 활동은 유아들의 발달을 이끌어내고 개성적인 유아로 발달하게 해준다. 유아는 부모로부터 자신을 독립적인 개인으로 인식하여 자아가 형성되고 자율성이 형성되는 시기이다.
(1) 신체 및 생리기능 발달
영아기에 비해 전신에 대한 머리의 비율은 작아지고 어른의 신체비율에 가까워진다. 여러 가지 운동능력과 조작능력을 갖추며, 잘 걸어 다니고 뛰어다니며 자전거를 타는 등 대 근육이 발달된다.

참고 자료

김진영, 김정원, 전선옥, 영유아를 위한 부모교육, 창지사, 2009
박성연, 김상희, 김지신, 박응임, 전춘애, 임희수 공저, 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사, 2008
고인숙, 이숙희 공저, 열린 부모교육, 교육아카데미, 2010
정옥분, 정순화, 부모교육, 학지사, 2016