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소개글

방송통신대학교 2022학년도 2학기 교육심리학 공통형 과제
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 교육심리학 과제에서 제시된 주제에 대해서 자세하고 체계적으로 정리한 자료입니다.
- 도덕성 발달단계이론과 성격발달단계이론에 대한 각각의 설명과 함께 각 이론에 대한 교육적 시사점에 대해서 체계적으로 정리하였습니다.
- 다양한 자료를 바탕으로 풍부한 내용을 담고 있어교육심리학 과제 작성시 참고자료로서 활용도가 높을 것이라 생각됩니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그의 도덕성 발달단계이론
2) 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 주요 개념
3) 콜버그의 도덕성 발달 6단계
4) 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점

2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨의 성격발달단계이론
2) 에릭슨의 성격발달단계이론의 주요 개념
3) 에릭슨의 성격발달 8단계
4) 에릭슨의 성격발달단계이론의 교육적 시사점

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
콜버그의 도덕성 발달단계이론은 인간의 도덕성 발달 단계를 체계적으로 정리한 이론으로, 그의 이론이 교육심리학에서 중요한 의미를 가지는 이유는 복잡해지는 현대 사회에서 도덕 교육의 가치가 점차 높아지고 있기 때문이다. 콜버그에 따르면 도덕성은 도덕적 딜레마 상황에서 문제를 해결할 수 있는 인간의 인지 능력으로, 이러한 도덕적 판단 능력의 발달을 도덕성 발달단계이론으로 제시하였다. 따라서 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 보다 자세히 이해하기 위해서 그가 제시한 도덕성 발달단계이론은 무엇이며, 그 이론의 주요 개념과 함께 각 발달단계에 대해서 체계적으로 알아보도록 하겠다. 그리고 정리한 내용을 바탕으로 콜버그의 도덕성 발달단계이론이 교육적으로 주는 시사점은 무엇인지에 대해서 자세하게 제시하고자 한다.

에릭슨의 성격 발달단계이론은 인간의 탄생부터 죽음에 이르기까지 전 생애의 발달 과정을 단계적으로 체계화한 이론이다. 그는 인간의 발달을 심리 사회적 관점에서 총 8 단계로 나누어 제시하였는데, 그는 발달의 각 단계에서의 욕구 충동과 사회적 요인을 조절하는 에고(Ego)의 역할에 주목했다. 에릭슨의 성격발달단계이론을 이해하기 위해 우선적으로 그가 제시한 성격발달단계이론은 무엇인지 알아보고, 그 이론의 주요 개념과 함께 그가 제시한 각 발달의 8단계에 대해서 체계적으로 알아보도록 하겠다. 그리고 마지막으로 에릭슨의 이론에 대해 정리한 내용을 바탕으로 그의 이론이 교육적으로 주는 시사점에 대해서 심도 있게 논의해 보고자 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그의 도덕성 발달단계이론
콜버그는 소크라테스와 롤즈 및 피아제의 인지발달이론에 크게 영향을 받아 그의 도덕성 발달이론을 발전시켰다. 특히 그의 이론은 피아제의 인지발달이론과 같은 입장을 취하고 있는데, 개인마다 발달의 속도가 다르고 약간의 차이점은 존재하지만 일정한 도덕성의 발달단계를 거친다는 것이 그의 주장이다.

참고 자료

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허승희, 이영만 외 1명 저 <교육심리학> 학지사 2015
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