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[부모교육 A형] 영아기 발달 특성과 영아기 자녀를 둔 부모의 역할에 관하여 논하시오.

*종*
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최초 등록일
2013.03.20
최종 저작일
2013.03
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소개글

[방통대 유아교육과 4학년 부모교육 A형] 영아기 발달 특성과 영아기 자녀를 둔 부모의 역할에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달이론
1) 발달의 개념
2) 발달의 원리
3) 발달의 단계
2. 영아기 발달 특성
1) 영아기 발달특성
(1) 신체적 발달
(2) 운동발달
(3) 언어발달
(4) 인지발달
(5) 사회적 발달
(6) 심리 정서적 발달
2) 발달과 그에 따른 부모의 역할
(1) 만1세 이하 영아의 발달과 부모의 역할
(2) 12~18 개월 영아의 발달과 부모의 역할
(3) 18~24 개월 영아의 발달과 부모의 역할
3. 영아기 발달장애
1) 영아기 발달장애 유형
2) 영아기 발달장애의 예방
4. 영아기 자녀를 둔 부모의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 양육자로서 부모역할 수행을 위한 양육행동
(1) 출생 후 6개월까지의 양육행동
(2) 1년에서 3년 사이의 양육행동
3) 영아기 자녀의 기본적인 신뢰감 형성자로서 부모역할

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 발달이론
1) 발달의 개념
발달이란 인간의 생존에 필요한 기능을 습득하고 주위 환경에 적응해 나가는 과정의 연속을 말한다. 발달은 단순한 세포의 증가나 신체적 성숙만을 의미하는 것이 아니라, 날 때부터 주어진 생물학적 요인과 그 개인이 처해 있는 환경에서 얻어진 경험의 두 가지 요인이 상호 작용하여 일어난다. 생물학적 요인이란 유전, 신체 상태, 타고난 기질, 뇌의 발달 등을 말하며, 환경적 요인이란 육아 경험, 부모와의 관계, 형제의 수, 경제적 사회적 여건, 학교 경험 등을 이야기한다. 따라서 정상 발달과 발달 과정에서의 문제를 이해하기 위해서는 항상 생물학적 요소와 환경적 요소를 동시에 고려하여야 한다.


<중 략>


2. 영아기 발달특성
영아기는 출생 후 만 2세까지의 시기이며 영아기 동안에는 신체적 성장이 매우 급속하게 이루어진다. 기본적 운동 능력을 습득하고 기본적인 언어 및 개념 형성이 가능해 지고 타인과의 정서적 유대관계를 형성할 수 있게 된다.

1) 영아기 발달특성
(1) 신체적 발달 (신체변화와 운동발달)
대개 생후 4개월경이 되면 출생시 체중의 2배인 6~7 kg이 된다. 그리고 점차 성장 속도가 완만해져서 생후 1년경에는 출생시 체중의 3배인 9~10 kg이 된다. 생후 2년에는 출생시의 4배가되며, 신장 증가 속도는 생후 1년 동안 급속한 성장은 보이고, 생후 1년 간 25~35cm 가 증가되므로 첫 돌 경이 되면 출생시의 1.5배인 약 75cm 1년 이후에는 1년에 약 12~15cm 정도가 커져서 생후 2년경 약 90cm가 된다. 그 이후에는 점차 그 속도가 완만해진다.


<중 략>

(3) 18~24 개월 영아의 발달과 그에 따른 부모의 역할
① 18~24 개월 영아의 발달과 그에 따른 부모의 역할
바깥 세계를 보여 주고 자극을 준다. 이 시기에 중요한 것은 체험을 풍부히 하여 모든 감각을 보다 한층 늘리는 것이다. 1세까지 감각을 담당하는 신경 회로의 배선은 거의 끝나지만, 이 시기에 감각 능력의 발달이 멈춘 것은 아니다. 감각에 더욱더 연마가 가해지는 것은 1세를 지나면서부터이다. 특히 시각은 감각 중에서도 이 시기에 특별한 발달을 하므로, 색이나 형태를 다양하게 보여 주지 않으면 색채감각이나 조형감각 등이 성장하기 어려워진다.

참고 자료

계영애 외 공저(2010) 유아교육개론, 정민사
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사
김나영, 이경열, 정욱호, 홍계옥(2009) 영유아발달, 양서원
송명자(2010) 발달심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사
정역숭, 김영희, 박범혁 공저(2005) 아동발달과 부모교육
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈, 김동배(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
이경화(2001) 아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2004) 전생애발달의 이론, 학지사
이근홍(2006) 인간행동과 사회환경, 공동체
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